Gestire gli stimoli

pellicciotto., 24/09/2010 11.51:

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Abbiamo già seguito tre corsi di obbedienza e due diverse filosofie, chiedevo qualche consiglio "fai da te" per sfruttare alcuni momenti di gioco non avendo troppa voglia di trovarmi per la terza volta a insegnargli il seduto e il terra..
Ti ringrazio comunque per la risposta ciao

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pellicciotto., 27/09/2010 14.30:

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Allora, non lo abbiamo mai sgridato quando, tornati a casa, troviamo disastri, quando dico ci siamo rassegnati intendo dire che abbiamo accettato il fatto di avere una sala asettica con divano distrutto tappeto smangiucchiato pensili per gran parte vuoti e null'altro (usciamo di casa col terrore di aver dimenticato di chiudere a chiave una porta o lasciato qualcosa in giro) ma dall'altra parte mi vien da pensare: se io continuo a togliere lui capirà mai che ci sono cose che non deve toccare?E' qui appunto che mi vien detto quando crescerà si calmerà..ma da solo?
Hector quando dici stringete un po' la morsa cosa intendi?Che cmq dobbiamo insegnarglielo?Che quindi non si sveglierà una mattina “imparato”?
Il trucchetto delle scatole di cartone lo abbiamo utilizzato quando era più piccolino e per un po’ ha funzionato, ora servono più scatole di quante riusciamo a recuperarne, e non riusciamo a essere costanti.
E per il resto si, il problema è che noi non siamo interessanti ma il cibo non funziona, il gioco preferito non funziona, stupirlo con strane "pantomime" neppure, ho anche pensato che siamo talmente presenti per lui che ci da per scontati, ma sottrarci non sarebbe percepito da lui come una punizione senza senso?servirebbe a qualcosa?e se si come fare?
A scuola non ci hanno suggerito un granchè a dire la verità, chi solitamente non lavorava con boxer ci diceva "è boxer" quindi agitato, non ascolta, e ci suggeriva di utilizzare il premio in cibo quasi come un’esca mettendolo vicino alla faccia (risultato se c’è del cibo si, il bocconcino ottiene la sua totale attenzione, ma non noi) chi lavorava anche con boxer aveva un metodo troppo “impositivo” e non ci convinceva, e tra l’altro non ha neppure funzionato, anzi anche a domanda diretta ci è stato risposto “è un cane dominante, non vi riconosce come capi branco” che vuol dire tutto e niente ma ad un elenco di atteggiamenti da “cane dominante” insomma non è che rufus ne sia il ritratto..cmq nulla di più nessun suggerimento.
Così da parte nostra abbiamo cominciato a far con lui giochi di attivazione mentale per cercar di fargli capire che con la calma si ottiene e quindi sfruttare questa calma per ottenere dell’attenzione, abbiamo provato ad utilizzare un gioco (per il tira e molla) che non è mai a sua disposizione e utilizzarlo come premio, ma non è legato ad un gioco(oggetto) particolare..per farvi capire il gioco che lui adora è quello di farsi rincorrere mentre scappa con un gioco e ogni tanto lo lascia, fa finta di non guardarlo aspettando che noi lo prendiamo per arrivarci prima..ma non sappiamo come usarlo a nostro favore se così si può dire..

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pellicciotto., 27/09/2010 14.30:

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Allora, non lo abbiamo mai sgridato quando, tornati a casa, troviamo disastri, quando dico ci siamo rassegnati intendo dire che abbiamo accettato il fatto di avere una sala asettica con divano distrutto tappeto smangiucchiato pensili per gran parte vuoti e null'altro (usciamo di casa col terrore di aver dimenticato di chiudere a chiave una porta o lasciato qualcosa in giro) ma dall'altra parte mi vien da pensare: se io continuo a togliere lui capirà mai che ci sono cose che non deve toccare?E' qui appunto che mi vien detto quando crescerà si calmerà..ma da solo?
Hector quando dici stringete un po' la morsa cosa intendi?Che cmq dobbiamo insegnarglielo?Che quindi non si sveglierà una mattina “imparato”?
Il trucchetto delle scatole di cartone lo abbiamo utilizzato quando era più piccolino e per un po’ ha funzionato, ora servono più scatole di quante riusciamo a recuperarne, e non riusciamo a essere costanti.
E per il resto si, il problema è che noi non siamo interessanti ma il cibo non funziona, il gioco preferito non funziona, stupirlo con strane "pantomime" neppure, ho anche pensato che siamo talmente presenti per lui che ci da per scontati, ma sottrarci non sarebbe percepito da lui come una punizione senza senso?servirebbe a qualcosa?e se si come fare?
A scuola non ci hanno suggerito un granchè a dire la verità, chi solitamente non lavorava con boxer ci diceva "è boxer" quindi agitato, non ascolta, e ci suggeriva di utilizzare il premio in cibo quasi come un’esca mettendolo vicino alla faccia (risultato se c’è del cibo si, il bocconcino ottiene la sua totale attenzione, ma non noi) chi lavorava anche con boxer aveva un metodo troppo “impositivo” e non ci convinceva, e tra l’altro non ha neppure funzionato, anzi anche a domanda diretta ci è stato risposto “è un cane dominante, non vi riconosce come capi branco” che vuol dire tutto e niente ma ad un elenco di atteggiamenti da “cane dominante” insomma non è che rufus ne sia il ritratto..cmq nulla di più nessun suggerimento.
Così da parte nostra abbiamo cominciato a far con lui giochi di attivazione mentale per cercar di fargli capire che con la calma si ottiene e quindi sfruttare questa calma per ottenere dell’attenzione, abbiamo provato ad utilizzare un gioco (per il tira e molla) che non è mai a sua disposizione e utilizzarlo come premio, ma non è legato ad un gioco(oggetto) particolare..per farvi capire il gioco che lui adora è quello di farsi rincorrere mentre scappa con un gioco e ogni tanto lo lascia, fa finta di non guardarlo aspettando che noi lo prendiamo per arrivarci prima..ma non sappiamo come usarlo a nostro favore se così si può dire..

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pellicciotto., 29/09/2010 16.33:

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Allora, il pallina metodo l'ho provato ieri in passeggiatona, diciamo che come il metodo di fare un suono quando tira ha funzionato solo quando diciamo la situazione era calma e lui tirava da cane che non sa andare a guinzaglio..ma provato in presenza di altro cane nulla (per ora non ho alcun problema di aggressività lui si avvicina pacifico ma voglio fargli capire che non può avvicinare tutti i cani che vede), per il NO diciamo che funziona solo quando lo stimolo è basso, funziona con i piccioni ma non con le lucertole.ahah quando dico che diventa sordo lo diventa seriamente l'unica cosa è trascinarlo via a fatica ovviamente e allontanarsi un bel po' dallo stimolo..
Ad onor del vero devo dire che 2 volte mi è capitato di dargli il comado fermo in presenza di gatto (lontano) e lui libero e si è fermato ma son stata altrettanto svelta e fortunatamente vicina da legarlo subito.
Già, difficilissimo (tra l'altro se mi concedete una divagazione se la situazione non richiedesse estrema concentrazione mi ci perderei nel guardarlo quando punta qualcosa..stupendo)cmq io diciamo che non pretendo per ora di averlo del tutto sotto controllo in presenza del famoso gatto, ma vorrei riuscire cominciando dalla banale passeggiata..per farvi capire quando siamo in giro e camminiamo lui è come se fosse da solo, ogni tanto lo chiamo, lui si gira viene da me ma se ho il bocconcino per premiare la sua attenzione prende bocconcino talmente velocemente che a volte gli cade pure dalla bocca, se ho altro tipo gioco o cosa lui lo prende e lo porta via cioè non interagisce con me ma lo prende e torna a camminare per inseguire chissacchè e poi avviamente lo molla tornando ad interessarsene solo e se lo raccolgo.. ma scusa...deve essere una cosa che crea legame tra voi...banale pallina con cordino che tu hai in mano...per cui lui tiene pallina e tu cordetta che strattoncelli contendendogli palla...poi ci metti un lascia e gliela fai desiderare per poi riprendere gioco di contesa! ovvio che la cosa và impostata in casa o in momenti di calma, deve imparare che con te ci si diverte...si lotta per il possesso della pallina o del salamotto....devi diventare TU la fonte di divertimento[/QUOTE]